PARMAK ZİLLERİ

Müzik ruhun gıdasıdır derler peki ya içecek kapaklarından müzik aleti yapma fikrine ne dersiniz? Çocuklarda müzik; kendini ifade etme becerisini, yaratıcılıklarını ve estetik duygusunu geliştirir. Ses ve dil gelişimi, bilişsel gelişim ve soyut düşünmeye katkıda bulunur. Çocukların müziğe karşı doğuştan duyarlı olduklarını şarkıları mırıldanmalarından ve dansla ritim tutmalarından gözlemleyebiliriz. Bu hafta sonu gelin miniğinizle bu basit el yapımı müzik aletini yapın ve şarkılara zillerinizle ritim tutun. Bakalım miniğinizin performansı nasıl olacak? Şimdiden iyi eğlenceler…

Gerekli Malzemeler:

parmak_zilleri_02

– Guaj boya
– Fırça
– Soda şişesi kapağı (4 adet)
– Koli parçası
– Cetvel
– Tutkal
– Makas
– Mandal (İsteğe bağlı)
– Kağıt tabak ve ya gazete (Üzerinde çalışmak için)

Nasıl Hazırlanır?

1. Kağıt tabakların içine kullanmak istediğiniz renkteki boyaları sıkın

parmak_zilleri_03

2. Şişe kapaklarını daha rahat boyamak için mandaldan faydalanabilirsiniz

parmak_zilleri_04

3. Kapakların boyama işlemini tamamladıktan sonra kurumasını bekleyin

parmak_zilleri_05

4. Hemen hemen 12 cm uzunluğunda koliden 2 parça elde edin ve ortadan ikiye kıvırın

parmak_zilleri_06

5. Tutkalla kapakların içini doldurun ve hazırlamış olduğunuz koli parçalarının uçlarına yapıştırın ve kurumasını bekleyin

parmak_zilleri_07

6. Şişe kapaklarının kuruduğundan emin olduğunuz zaman ziliniz kullanıma hazırdır

parmak_zilleri_08

3-6 ay arası bebekler, müziğin geldiği kaynağa doğru dönmeye ve bundan aldığı hazzı göstermeye başlar.
1 yaş çocuğu, hareketli bir müziğe, elleri ve sesleriyle katılmaya çalışır. Aynı müzik parçası tekrarlandığında, tanıyıp aynı hareketleri yapmayı ve aynı sesleri çıkarmayı öğrenir. yani birinci yıldaki en belirgin gelişme, müziği seslendirmedir.
2 yaş çocuğu, müziği dinlemeyi sever ve kendi hareketlerini müzikte var olan ritme uydurma çabasına gider.
3, 4, 5, yaşlarında çocukların, spontan hareketlerle tepki vermekten çok müziği, oturarak dinleme eğiliminde oldukları görülmektedir. Bu özellik, okulöncesi çocuğuna dinleme ve sessiz kalma alışkanlığını da kazandırır. Çocukların, müziğe verdikleri tepkileri artan bir şekilde içselleştirmeleri ve bunu yaratıcı oyun ve arkadaşlarıyla sosyal ilişkiler kurma (örneğin dans etme ) şeklinde, geniş bir bağlamda kullanmalarıyla okulöncesi dönemde müzik etkinliği zenginlik kazanır.” (Bilgiler Uzman Psikolog Çağla Tuğba Dortluoğlu’na aittir. – http://www.caglatugba.com/cocuk-ve-muzik/)

Kaynak: http://www.kiwicrate.com/projects/Finger-Cymbals/2386
Aktivite fikri ve fotoğrafları Melissa Klinker’a aittir.